Corso Inglese Accademico - Presentation Skills for International Conferences (maggio-giugno 2014)

Nell'ambito dei corsi di inglese accademico destinati a
docenti, ricercatori, dottorandi, laureandi e a studiosi in generale il
CLI propone due corsi di inglese finalizzati allo sviluppo delle abilita' linguistiche che intervengono durante la partecipazione e interazione in contesti accademici internazionali (convegni, seminari, ecc.).

"Presentation Skills for International Conferences"

Corso A : 27 maggio-24 giugno 2014
Corso B:  28 maggio-6 giugno 2014


I test per l'ammissione al corso si svolgeranno presso il CLI
(via Santa Maria, 36), nei seguenti giorni e orari:

       martedi' 13 maggio 2014, h. 9.00
       giovedi' 15 maggio 2014, h. 9.00

Per ulteriori informazioni consultare il sito del CLI all'indirizzo:
      http://www.cli.unipi.it/corsi/corsi/specialistici/ingspe

oppure contattare il personale del CLI all'indirizzo:
         cli@cli.unipi.it


La Segreteria Didattica
Chiara Caselli

Centro Linguistico
Via Santa Maria, 36
56100 Pisa
050.2215925

Rilevazione on line dell'opinione degli studenti: apertura questionari insegnamenti II semestre

vi comunichiamo che è possibile la compilazione dei questionari on line di rilevazione dell'opinione degli studenti, relativi agli insegnamenti impartiti nel secondo semestre.
Il link al quale gli studenti dovranno collegarsi per predisporre il questionario, che attinge alla programmazione didattica disponibile su ESSE3, è il seguente:

www.questionario.unipi.it

Vi ricordiamo che il sistema informatico predisposto dal SID, in base alle indicazioni dell'Anvur, distingue le domande poste a seconda che lo studente si qualifichi come frequentante o meno e garantisce l'anonimato di chi compila il questionario. La redazione di questo avviene una sola volta, indipendentemente  dal fatto che lo studente debba ripetere la prova d'esame.

Per alcuni Dipartimenti (Biologia, Scienze Agrarie, alimentari e agro-ambientali, Giurisprudenza, Scienze Politiche e Scienze Veterinarie) il sistema informatico è attualmente già strutturato in modo da bloccare l'iscrizione agli esami di profitto in assenza della compilazione del questionario. Accedendo al portale di iscrizione agli esami lo studente viene "dirottato" sulla previa compilazione del questionario.
Il sistema, così strutturato e collegato al passaggio al sistema unificato di Ateneo di prenotazione degli esami, andrà progressivamente a regime per tutti i Dipartimenti entro il primo semestre del prossimo anno accademico. 

La rilevazione dell'opinione degli studenti per gli insegnamenti del secondo semestre, sempre secondo le indicazioni dell'ANVUR,  resterà aperta sino al febbraio 2015.
E' tuttavia particolarmente importante, anche per i Dipartimenti che già sono transitati al nuovo sistema, che la compilazione del questionario avvenga in corrispondenza della chiusura delle lezioni, per far sì che la prima raccolta dei dati riguardi prevalentemente gli studenti frequentanti e per consentire ai corsi di studio di compiere i rapporti di riesame, nei termini scadenziati, su una massa significativa di rilevazioni.

A tal fine l'Ateneo sta proseguendo la campagna informativa per far conoscere agli studenti l'iniziativa e per sensibilizzarli adeguatamente sull'importanza che sta rivestendo, nel sistema di assicurazione della qualità, l'espressione della loro opinione al fine di garantire il miglioramento della qualità della didattica e dei servizi. Per questo motivo l'Ateneo sta organizzando per i giorni 12-15 maggio p.v. le "Giornate della valutazione degli studenti": nei Poli Didattici verranno allestiti stand informativi con postazioni informatiche nei quali studenti counseling  e part-time coinvolgeranno i loro colleghi nella valutazione on line.

Contiamo sul  diretto contributo di chi di Voi è impegnato nelle ultime settimane di lezione dei corsi per sollecitare gli studenti alla compilazione.
Vi ringraziamo per la collaborazione, come ringraziamo il Gruppo di lavoro che ha reso possibile e sta lavorando all'iniziativa, in particolare lo staff di coordinamento del SID e l'Ufficio Programmazione, Valutazione e Statistica, oltre alle Unità didattiche dei Dipartimenti che stanno attivamente collaborando per il completamento della stessa.
Vi inviamo un cordiale saluto, restando a disposizione per segnalazioni e suggerimenti.

Dianora Poletti -Presidente Presidio della Qualità

Paolo Mancarella - Prorettore per la Didattica

Ricordo del prof. Piero Villaggio di Aldo Frediani

Care colleghe/i,
sono passati ormai tre mesi dalla morte del prof. Villaggio; e se è giusto e bello accogliere i nuovi colleghi che si uniscono a noi nel nostro Dipartimento, è anche doveroso, talvolta, ricordare chi ci ha lasciato per sempre.
Piero Villaggio è morto, di fatto, alla sua scrivania a oltre 80 anni, durante un anno accademico in cui insegnava un corso istituzionale per gli studenti di Ingegneria Aerospaziale  e continuava a tenere un corso sulle Equazioni Differenziali alle Derivate Parziali per gli  allievi delle scuole di dottorato,  senza chiedere niente, con grande generosità, come del resto ha sempre fatto per  tutta la sua vita.
Piero è stato un simbolo di eleganza, di rigore scientifico e morale; è stato un argine contro un degrado fatto di chiacchiere. Piero era un grande intellettuale; con lui si poteva discutere di Matematica come anche di Fisica, di Filosofia e di Letteratura, come vi può testimoniare chi vi scrive.
Come ha detto Gianpietro Del Piero al suo funerale, Piero è stato un nuovo Galileo della età moderna, che ha dato prestigio mondiale alla nostra Università e nessuno potrà mai colmare il vuoto che lascia.
Resta il rammarico per il silenzio delle istituzioni accademiche di fronte alla perdita di un gigante come Piero Villaggio, ma i suoi allievi e i suoi amici non dimenticheranno mai questo grande maestro.

Grazie per la attenzione.


Pisa, 03 Aprile 2014 Aldo Frediani

Regolamento Conto Terzi

La commissione conto terzi, presieduta dal prof. Santochi, ha terminato il suo lavoro.
La proposta di norme applicative, con relative simulazioni, è stata presentata più volte all'assemblea del personale non docente del DICI e, la versione finale, ha ricevuto un vasto consenso.

Il personale docente è pregato di analizzare la versione finale con i due allegati che ne simulano l'applicazione. Utilizzare questo blog per eventuali commenti o emendamenti.

Il testo sarà portato in un prossimo Consiglio per la sua discussione ed approvazione.

Documentazione

La versione word divulgata per email il 10 Dicembre 2012 è condivisa al seguente indirizzo (potrebbe essere richiesto di accedere con account gmail o simile).

• https://docs.google.com/open?id=1nvc5Mm-JN6YzuuAgNjqVHdAOOR19ryw4MIZ0wKrKfkbs_zRKdQPXfDW3WAf3

Allegati 1 e 2 (inviati per posta elettronica)

Istruzioni

E' possibile inserire commenti online

• direttamente nella visualizzazione del documento, selezionando il pulsante Commenti in alto a destra (preferibile) o 
• in calce a questa pagina.

Aggiungere il proprio nome.

Per eventuali suggerimenti per il miglioramento del blog e difficoltà di accesso inviare una email, anticipando una breve descrizione del problema e il proprio recapito diretto, a Michele Lanzetta

Centri Interdipartimentali

Tra le proposte per il nuovo Regolamento del DICI, sulla scia del Centro Interdipartimentale già previsto all'art. 73 (Centro Interdipartimentale per le Esperienze sui Materiali da Costruzione), in qualità di membro del Consiglio Direttivo per Ingegneria del CAFRE che a seguito del nuovo statuto si dovrà trasformare in Centro Interdipartimentale, propongo ai colleghi di aderire al futuro Centro Interdipartimentale per l'aggiornamento, la formazione e la ricerca educativa, nella sua nuova forma, con la convinzione che attraverso questa piattaforma interdisciplinare possiamo beneficiare di ulteriori opportunità di esprimere le nostre potenzialità. Sulla base delle attività recenti del centro e delle finalità previste nel suo attuale regolamento, gli ambiti che ci potrebbero riguardare molto da vicino sono a mio avviso i seguenti:

• formazione continua (aggiornamento professionale), che presenta enormi potenzialità in molti settori a rischio di obsolescenza o su tematiche emergenti (es. qualità, sicurezza, ambiente, materiali, tecnologie, direttive, normative ecc.), per i quali ci si affida in gran parte ad iniziative individuali (master, corsi vari ecc.) e che potrebbero essere etichettate e razionalizzate in un contenitore sinergico;
• ricerca in ambito didattico e formativo (es. piattaforme multimediali, modalità interattive, progetti didattici ecc.), per valorizzare molte iniziative dei singoli docenti e che potrebbero emergere ed essere condivise e promosse;
• formazione dei formatori, inclusi gli insegnanti delle scuole che formano in nostri futuri studenti, anche al fine di creare una canale di comunicazione e un flusso dei migliori studenti, attraverso collaborazioni e progetti finanziati. Intervenire anche nelle decisioni governative che riguardano la scuola senza limitarsi a subirle.

A titolo di esempio desidero segnalare una tavola rotonda che vedrà il DICI coinvolto insieme al collega Massimo Losa, a cui dovrà seguire un corso di formazione per mettere in comunicazione su una tematica legata alla governance (i Global Service), enti (pubblici) appaltanti, università (per formazione e ricerca) e aziende appaltate.


A disposizione per chiarimenti e suggerimenti,
Michele Lanzetta

Commissione costituente

Elenco partecipanti alla Commissione Costituente

M.ANDRENUCCI
D.AQUARO
S.BENNATI
M.BEGHINI
L.BERTINI
G.CAROTI
MG.CASCONE
P.CROCE
G.DINI
A.FREDIANI
R.GALATOLO
M.GUIGGIANI
A.LAZZERI
L.LAZZERI (aero)
LU.LAZZERI (chim)
MASSIMO.LOSA
MARINO.LUPI
C.NICOLELLA
WALTER SALVATORE
MV.SALVETTI
C.SCALI
TOGNOTTI
V.TRICOLI
S.VITOLO

Personale tecnico Amministrativo

BILLI,
CENTONZE,
MERELLO,
PIOLI

Segretaria Amministrativa : A. VIVA

Tratta da email del Direttore del 10 Luglio 2012

Osservazioni al Regolamento DICI (bozza)

Versione del regolamento approvata nel Consiglio Straordinario del 23 Novembre 2012

• https://docs.google.com/open?id=0B-YkN-JJ2Y-lbHJDOWxZR2Q1THM

E' possibile modificare o commentare direttamente online la bozza condivisa al seguente indirizzo (potrebbe essere richiesto di accedere con account gmail o simile).

Ultima versione del regolamento

• https://docs.google.com/open?id=0B-YkN-JJ2Y-lLV9UVThEbUZDbFk (del 16 Novembre 2012)

Foglio elettronico che contiene dati utili a meglio comprendere la composizione proposta per la Commissione sviluppo

• https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuYkN-JJ2Y-ldGpVV0hzMXJZOFplTkRZMG5EMkFoUXc

Statuto di ateneo

• https://docs.google.com/open?id=0B-YkN-JJ2Y-lN1VCX05WbFZwbW8

E' possibile inserire proposte di modifica direttamente nel testo, evidenziandole e possibilmente identificandosi.

In alternativa è anche possibile aggiungere un commento in calce a questa pagina.

Versioni precedenti

• https://docs.google.com/open?id=1E5L2XsghlOqDa1d5bn0ziRg9tWX6ZKWaneFeIMMOYd3cmbZH6sE84uaI30Ab (versione diffusa il 02 Ottobre 2012)
• https://docs.google.com/document/d/1977hkIokRHkS9kfkkx5qOd5vFhLxR2TS6Eybp6-WwkA/edit (prima versione diffusa)

Per eventuali suggerimenti per il miglioramento del blog e difficoltà di accesso inviare una email, anticipando una breve descrizione del problema e il proprio recapito diretto, a Michele Lanzetta